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  • 《尋找小王子:培養青少年洞察力》

    本周折扣

    本書收錄13篇名家散文,從自然、社會及生活各個不同的面向,每一篇文章附有賞析,企圖將洞察力融入創造力的內涵,提供青少年未來創造力培養的觀點。

    王家祥〈徒步〉從自然觀察,延伸至自我洞察的探索;

    蔣勳〈聽河〉以死刑的廢除與否作一個社會面向的觀察,提醒讀者留意人云亦云的危險;

    陳幸蕙〈愛自己的方法〉則是由個人生活中出發,提醒青少年獨立思考「如何愛自己」及「愛自己」的重要性。

    本書特色

    王家祥、吳明益 、李明璁、周芬伶、徐志摩、陳列、陳芳明 、陳幸蕙、須文蔚、楊照、蔣勳、劉克襄、顏崑陽,13位知名作家作品,透過編者須文蔚的妙筆生花及獨特觀點,將洞察力融入創造力的內涵,提供青少年未來創造力培養的觀點。

    本書啟示

    所有的狂想與創意均來自對事物與現象的觀察,
    我們貪求便利,無心思考,
    僅僅嫻熟於書本上的知識,熱衷於科技產品提供的套裝應用,
    如何從自然、社會及生活中汲取心靈滋養,找回創意,本書提供培養洞察力的第一步。

















    • 作者介紹





      須文蔚

      現職國立東華大學中國語文學系副教授,兼任數位文化中心主任、花蓮縣數位機會中心主任。著有詩集《旅次》,評論集《臺灣數位文學論》,與向陽合編《臺灣報導文學讀本》。曾獲國科會甲種獎助、中國文藝學會優秀青年詩人獎、詩運獎、創世紀詩刊詩獎、五四獎( 青年文學獎)、中國文藝協會文藝獎章(文學評論獎)。

      作者相關著作:《





      尋找小王子:培養青少年洞察力-目錄導覽說明

      送禮


      • 想飛∕徐志摩
        地上歲月∕陳列
        鳥人∕劉克襄
        徒步∕王家祥
        柴薪流下七腳川(Cikasoan)∕吳明益
        小王子∕周芬伶
        「類人」與「獨夫」∕顏崑陽
        聽河∕蔣勳
        流浪者之歌──舞動台灣的林懷民∕須文蔚
        不幸福的年代∕陳芳明
        小玩意∕李明璁
        愛自己的方法∕陳幸蕙
        什麼都靠補習的畸形教育觀念∕楊照











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      總序

      培養抒情力、敘事力、洞察力∕須文蔚、林黛嫚

      談千禧年的問題,感覺好像才是昨天的事,結果,廿世紀過去了,廿一世紀第一個十年也過完了,時間走得比我們想像得快,未來永遠在我們前頭,我們始終伴隨著時間的腳步在追趕未來,正因為如此,了解未來是什麼樣貌,就成了趨勢專家、科學家、社會學家不能停歇的任務。

      不管未來是什麼樣子,當未來成為現在,我們只需要問問自己,你準備好了嗎?台灣推動教育改革這些年來,一直努力讓學生培養追求知識的能力,這件事很多國家都在做,而且教改重點已經由知識導向轉向能力,由注重如何輸入知識轉向如何活用知識,也就是學習如何學習的能力、學習文化表達的能力、學習洞察事物真相的能力。這些能力正是讓我們的下一代面對未來的能力。

      我們企畫這一套書,主要就是藉由閱讀文學作品,讓國家的主人翁儲備未來必需擁有的能力。

      首先未來的人才需要抒情力,抒情力是了解自己的感受,也能體察他人的情感,熟悉人與人的巧妙互動,以及在細微事物間發覺意義與目的的能力。知道如何抒發自己的感情,也才能產生同理心去理解別人的感受。

      其次,世界越來越接近,未來人與人的互動方式雖然在改變,卻也更加密切,我們經常需要和別人溝通,但現代人主觀力強,想要說服別人,只有提出論證是不夠的,要用迷人的故事來打動人,告訴對方為什麼一加一等於二,不如編一個一加一等二的故事,所以我們需要敘事力。

      未來的世界需要更多的狂想與創意,而我們的教育一直壓抑著想像力的運作,以致於我們嫻熟於課本上的知識,卻缺乏對自我、自然和社會的洞察力。未來需要的人才要先能掙脫傳統的框架,憑藉的就是特殊的洞察能力。

      四十幾位作家,四十幾篇優美的文章,告訴你如何培養抒情力、敘事力、洞察力,未來在等待著你,擁有這些能力,你就是未來在等待的人才。讓我們一起開展一場學習的閱讀之旅吧。

      編者序

      體驗生活,擦出創意火花∕須文蔚(國立東華大學華文文學系教授)

      我們已經從農夫的社會,轉型到知識工作者的社會,現在又進化到一個創作者和諮商者、模式辨認者與意義賦與者的社會。在新的社會結構下,聯合國發展組織計畫資深諮詢師Jean Houston指出,未來社會有一種人才,將是「一個擁有多種熱情的人,展現複雜的興趣組合和開放的胸襟。這種人是極致的『社會藝術家』,最符合當今全球化社會的需求。」用一個簡單的詞彙形容未來人才的特質,就是具有「洞察力」。

      究竟洞察力有多重要?英國創意、文化與教育協會(Creativity, Culture and Education; CCE)的研究報告說:「學生未來所從事的行業,百分之六十目前尚未出現。」所以先不要給自己框架或專業的設定,而是要讓自己更具洞察力,能夠成為「破格」而出的創意人才。

      可是「破格」並不容易,在傳統的教育體制,在威嚴的家庭結構下,我們很難真正認知自己,很難讓天賦自由,更難隨心所欲選擇發展方向。多半的青少年缺乏獨立思考的能力,創造力自然不足。所以培養洞察力的第一步就是學著了解自己,才夠理解框架,然後順著框架,把自己再延伸出去。

      洞察力不能夠教,但可以體驗。吳靜吉教授在傳授創意的祕訣時說:「最好暫時抽離習慣的環境,找出讓你感到有興趣的事物去體驗。在差異的環境中,你會有些自我對話,而當新舊事物連結時,創意的火花就可能產生。」因此,青少年應當多壯遊,透過接近自然山川,體驗自然生態,慢慢行走與觀察,藉由流浪去累積一生的養分。

      面對社會劇烈的變遷,青少年更要具備批判社會與認識環境的能力,不人云亦云,才能夠不隨波逐流。因此洞察力的另一個面向是鑑賞社會與文化,進一步善用個人的生命經驗與學校的課堂所學,把個體的熱情發展成群體的行動力量,無論是成為動人的藝術家,改善生活的科學家或是改革社會的政治家,都需要具有關照人情義理的能力。

      謹以《尋找小王子》這本書,獻給所有曾經擁有洞察力的讀者,誠如《小王子》書中說:「所有的大人都曾經是小孩,但是他們大都忘記了。」因為大人遺忘了想像與洞察的能力,我們必須寬容大人他們所不能理解的事。希望青少年讀者能夠發展洞察力,勇敢發掘天賦,感動自我,相信夢想,努力飛翔在屬於自己的藍天。











      居家用品







      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:15*21
      頁數:208

      出版地:台灣













    商品訊息特點









    • 作者:須文蔚 編選

      追蹤







    • 限時商品



    • 出版社:幼獅文化

      活動 出版社追蹤

      功能說明





    • 出版日:2012/5/24








    • ISBN:9789575748722




    • 語言:中文繁體




    • 適讀年齡:全齡適讀








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    旺報【梁世煌】

    儘管下一任的美國駐中國大使的人選尚未揭曉,但從美國媒體開始傳出「知中」、「親中」的愛荷華州州長可能是川普的口袋名單來看,顯示包括川普在內的美國政界人士的心裡均十分清楚,中、美貿易戰一旦開打,將是「兩敗俱傷」的局面,在此情況下,愛州州長若果真出使中國,或可為中、美關係扮演潤滑劑的角色。

    從技術層面來看,一旦川普真的對中國施以貿易制裁,美國也絕對得不到便宜,其原因在於,中國現今就握有多項美國的「軟肋」,最典型的例子包括,中國是美國最大的債權國,一旦川普妄動,中國可以拋售大量美債作為報復,屆時,不僅美國吃虧,全球市場也跟著動盪不安,換句話說,中、美若發經濟冷戰,是否符合美國利益,未來的川普政府恐怕得打上一個大問號。

    因此,不論未來美國駐中國大使是否為上述的愛荷華州州長,未來川普選擇出使網友一致推薦 中國的人選,預料也不會是對中經貿政策的激進派,畢竟,關於中美貿易戰,嘴巴上說說可以,至於是不是能化為現實,川普可能得好好想一想了。

    (中央社記者魯鋼駿新竹市14日電)新竹市政府在14所國中、小推動「校園食農教育」,市長林智堅今天至高峰國小視察推動情形,與學童一起餵食山羊,拉近與土地的距離。

    新竹市政府表示,除了在校園推動「校園食農教育」,也在頂埔、虎林、振興三里推動「社區可食地景環保菜園」,以及新源街、建功一路口設置「食物森林」示範地,希望透過社區鄰里的可食地景、食物森林,將新竹市打造為一座健康、永續的生態城市。

    林智堅今天到高峰國小視察學校推動食農教育情形,校方派出多位「校園小記者」,分別針對「高峰動物園」及「高峰菜園」導覽解說,林智堅與學童一同到菜園學習製作有機堆肥,也進入羊圈體驗牧草餵食,現場氣氛溫馨、笑聲不斷。

    林智堅表示,透過食農教育,讓孩子看見親手耕種的食材「從種子到餐桌」的過程,不僅培養孩子辨識食材的能力,更拉近與土地的距離。

    高峰國小校長劉向欣表示,高峰的食農教育除了一般學校致力推動的農耕體驗外,最特別的地方是校園內的羊圈,學童在下課時利用學校的牧草來餵食、觀察與照顧羊群。

    此外,校方也運用食物殘渣做成天然有機肥料,在學校的菜園裡加以應用,透過「高峰菜園」與「高峰動物園」徹底落實生命及環境教育理念。

    竹市府教育處表示,食農教育的內涵包括食品安全、料理活動、營養教育、農耕體驗等四大面向,新竹市自105學年度起依照「新竹市中小學校食育教育課程綱要」推動食農教育,並舉辦「食育方舟巡迴列車」,讓學生藉由體驗活動更加認識食農教育精神。1051114

    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    (中央社東京15日綜合外電報導)日本研究團隊利用老鼠進行實驗,成功讓肝細胞回春。將此細胞移植至罹患肝病老鼠的肝臟內,肝臟細胞最高可再生達9成,研究人員希望藉此研發出治療嚴重肝硬化等重症的新療法。

    日本放送協會(NHK)報導,由國立癌症研究中心領域長落谷孝廣領導的研究團隊指出,老鼠的肝臟細胞加入3種特殊化合物後,能成功讓細胞回春,返回至形成肝細胞前的「肝前驅細胞」狀態。

    將此肝前驅細胞移植到罹患肝病老鼠的肝臟內,此細胞會增殖變成肝臟細胞,經過8週後,最高能再生9成肝臟細胞,讓肝臟恢復正常功能。

    研究團隊指出,嚴重肝硬化或肝癌患者當中,雖然有接受肝臟移植手術而挽救性命案例,但因捐肝者不足,日本國內僅約13%病患能接受移植手術。主持這項研究的落谷孝廣表示,希望能成為取代肝臟移植的新治療法,將進一步展開確認安全性等研究。1051115

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